Caso
presentado.
“En
esta institución educativa, los profesores comparten la hora de acompañamiento,
se distribuyen la función de reemplazar a los profesores ausentes en la jornada
escolar y atienden a los alumnos sancionados por indisciplina. En la última
hora de clase de la mañana, falta el profesor de Biología al curso cuarto A;
este grupo ha dado muchos problemas de convivencia y disciplina durante todo el
año, por lo que es complicado desarrollar las clases. En su reemplazo, llega
otro profesor que quiere hacer una evaluación, pero al ver el grupo
indisciplinado decide no hacerla y asignar una nota negativa a todos los
estudiantes. El representante de curso le dice al profesor que eso no se puede
hacer, y el profesor le contesta que por el mal comportamiento de todos en el
aula no va a cambiar de decisión”.
¿Cuál
crees que es la función del gobierno escolar para acompañar este tipo de
problemáticas en dicha institución educativa?
R.//
según la ley 115 de febrero 8 de 1994, se puede decir que, en primera
instancia, el gobierno escolar debe corroborar muy bien el caso, ante todo,
después tomar medidas adecuadas ya que una de las funciones del rector es hacer
validar las reglas o manual de convivencia escolar.
Como
segunda instancia el gobierno escolar debe hablar con el docente y los
estudiantes para llegar a un acuerdo justo, y honesto. Y poder resolver la polémica
presentada en la institución educativa. Con el grado cuarto A.
Objetivo
de estudio; La nota negativa que el docente les coloco a los estudiantes sin
medir palabras, y la indisciplina que tienen los estudiantes.
Actores
y contexto: el docente de reemplazo de biología, los estudiantes de cuarto A,
el rector; el representante del grupo y los docentes de la institución
educativa.
Normatividad:
La fundamentación legal del Gobierno Escolar se encuentra en el artículo 68 de
la Constitución Política de Colombia de 1991, en el artículo 142 de la Ley 115
del 08 de febrero de 1994 y en su Decreto reglamentario 1860 del 3 de agosto de
1994.
Caracterización
del caso:
·
El representante de curso le dice al
profesor que eso no se puede hacer, y el profesor le contesta que por el mal
comportamiento de todos en el aula no va a cambiar de decisión
·
Falta del docente de Biología
·
Apoyo del demás docente, con los
estudiantes en reemplazo
·
Falta de comprensión entre el docente de
reemplazo y los estudiantes del grado 4ª
·
Indisciplina del grado
·
El docente decide asignar nota negativa
·
No se puede hacer la evaluación por la
indisciplina
Propuesta
de solución
Bueno,
nuestra estrategia de solución a partir de la ley y los artículos presentados y
mencionados anteriormente, además teniendo en cuenta las funciones y principios
que tiene un gobierno escolar.
Se
debe tener muy en cuenta el manual de convivencia escolar, y primero que todo
crear grupos de apoyos tanto de estudiantes como de profesores, que generen la
lúdica, la pedagogía y la didáctica, a través de ellos crear beta cines en
donde se refleje los deberes del estudiante, crear logos o textos cortos e
interesantes en el salón de clases, enseñarles el respeto por medio de textos,
juegos entre otros, pero a través del docente titular o docentes de apoyos,
acompañados de estudiantes.
Referencias
·
Ley 115 de 1994. Por
la cual se expide la ley general de educación. Diario oficial n° 41.214 del 8
de febrero de 1994.
Comentarios
Publicar un comentario